Lunes 1 de junio de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy:

Almudena, la seño de música, os pide que trabajeis las siguientes entradas del blog de música:

• Trabajar a través de un juego el concepto de pentagrama. la entrada se titula PENTAGRAMA.
• Podéis disfrutar del video de Julieta.

Comenzamos la semana con la lectura "Gema quiere patinar"

Hoy en lengua vamos a repasar el abededario. Todos sabemos ya que es el conjunto ordenado de las 27 letras. Hay 5 vocales y el resto son las consonantes.

Con el siguiente video lo vamos a recordar. Pon mucha atención porque hay dos consonantes que aquí las llaman de otra forma.

Ahora podemos trabajar unos ejercicios muy sencillos.

Hoy para terminar el día te dejo esta divertida canción. ¡Intenta aprenderla!

Viernes 29 de mayo de 2020

¡¡Llegamos al viernes!!

Hoy tenéis tarea de inglés con la seño Carmen.

Esta es la tarea de naturales que me tenéis que enviar antes del martes.

Hoy en plástica vamos a hacer unas cabezas de animales. Es una manualidad muy sencilla para la que necesitas un papel que sea cuadrado y un rotulador. En estos videos te explico como se hace. ¡Espero que te guste!

Jueves 28 de mayo de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy:

Comenzamos con nuestra lectura.

Hoy en naturales vamos a repasar el tema que hemos visto de las máquinas.

Y para terminar el día te regalo este cuento. ¡¡A divertirse!!

Miércoles 27 de mayo de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy:

En primer lugar la lectura comprensiva. Hoy tienes dos tipos de preguntas, cuidado con las de verdadero y falso.

Ahora nos toca seguir con sociales. En el tema de ¡Cómo pasa el tiempo!, es importante señalar que con el paso del tiempo, no solo las personas cambiamos, también cambian nuestra forma de vida y los objetoas que utilizamos.

Vamos a recordar todo lo que hemos aprendido.

Para los chicos de valores, hoy os dejo "Colores", una historia de amistad. Tito es un niño ciego que deja la ciudad para pasar unos días en un pueblo interior de Alicante con su abuela Fina, a la que no conocía. Allí encuentra la amistad desinteresada de Candela y a Patuchas, su perro, con los que conoce la sencillez de vivir en el campo, la libertad y la fuerza de poder valerse por sí mismo sin importar su discapacidad.

Como de costumbre, os aconsejo verlo a todos.

Martes 26 de mayo de 2020

Comenzamos con los trabajos de plástica que me han llegado:

Hoy tenéis tarea de inglés con la seño Carmen.

Comenzamos como todos los días con una lectura.

En matemáticas, vamos a trabajar el reloj analógico (el de vuestra manualidad). El siguiente video nos explica como es su funcionamiento.

Este es el trabajo a realizar:

Para terminar el día puedes practicar lo que has aprendido hoy con tu reloj. Pide a un adulto que juegue contigo.

Lunes 25 de mayo de 2020

Comenzamos la semana viendo los videos que nos han enviado Lara y Julieta sobre sus trabajos de plástica.

¡BUEN TRABAJO!

Y estas son unas fotos del trabajo de Alejandro Fernández y Juan:

Almudena, la seño de música, os pide que trabajeis las siguientes entradas del blog de música:

• Visualizar un video de sonidos de la entrada del blog de núsica: SONIDOS DE INSTRUMENTOS.
• Ver el video de Vera. ¡¡Impresionante!!

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy.

En lengua hoy vamos a conocer la leyenda africana del baobad. Esta leyenda explica la curiosa forma de este árbol. Según dicha leyenda, los baobabs eran unos árboles tan arrogantes y presumidos que fueron castigados por los dioses, quienes los pusieron al revés, es decir, con las ramas enterradas y las raices hacía arriba.

En este caso la leyenda está desordenada y tienes que ordenarla tú. ¡Te doy una pista!. Pon el 1 en el tercer recuadro.

Continuamos aprendiendo el uso de la g/j. Se escriben con j todas las palabras que acaben en aje o en eje, aunque hay algunas excepciones que estudiaremos en próximos cursos.

Os he dejado en la entrada de cuentos uno nuevo para leer. Se titula "un puñado de botones". 

Viernes 22 de mayo de 2020

¡Hoy termina la semana!

Hoy tenéis tarea de inglés con la seño Carmen.

Hoy trabajaremos matemáticas. Esta es la tarea que me tenéis que enviar antes del martes.

En plástica vamos a hacer una actividad mágica. ¿Queréis convertiros en magos?. Sólo necesitamos:

• Papael de cocina.
• Rotuladores.
• Un poco de agua y
• ¡muchas ganas de crear y pasarlo bien!

Los pasos a seguir son:

• Doblar el papel de cocina por la mitad, como si fuese una tarjeta.
• Realizar un dibujo por la parte que sería la portada. Repasamos solo el contorno.
• Repasar la forma del dibujo en la parte de dentro y darle color.
• Doblarlo y ponerlo en el agua con la parte sin color delante.

Te dejo un video con otra forma de hacerlo. Recuerda que tu imaginación es lo que vale, que todo lo que imagino está perfecto.

Puedes mandarme tu trabajo para que lo vean todos los compañeros y compañeras. Tienes que tener la cámara a mano para hacerle la foto antes de que el agua lo destruya. ¡Ánimo será precioso!

Jueves 21 de mayo de 2020

Ha sido el cumpleaños de Lara y aunque todos le cantamos el cumpleaños feliz, también merece que la felicitemos por el blog.

¡¡MUCHAS FELICIDADES!!

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy.

La lectura de hoy va de dinosaurios. ¡¡Adelante!!

Ahora contesta en tu cuaderno las siguientes preguntas:

1. ¿Quién era el rey de los dinosaurios?
2. ¿Dónde vivía el rey de los dinosaurios?
3. ¿Cómo eran sus dientes?
4. ¿Cuántas patas tenía?
5. ¿Era un animal hervivoro y de cabeza pequeña? ¿Cómo era?

En naturales estamos estudiando las máquinas. Vimos que son objetos que sirven para realizar tareas y que están formadas por piezas. Si tienen pocas piezas se llaman simples y si tienen muchas se llaman compuestas.

Las máquinas necesitan energía para funcionar, como: la fuerza humana (un sacapuntas), la energía eléctrica o electricidad (una plancha) y la energía de los combustibles.

En nuestras casas, las máquinas que necesitan energía eléctrica para funcionar, las llamamos electrodomésticos (batidora, frigorífico, horno, secador, microondas, cafetera...).

Actualmente, encontramos máquinas que funcionan gracias a las energías renevables que no se gastan ( la energía del sol y la del viento) y menos contaminantes.

Voy a intentar explicar todo esto en el siguiente video.

Para terminar el día, en valores, vamos a ver un corto muy interesante sobre la autoestima (lo que nos queremos cada uno a nosotros mismos). Es una historia conmovedora de un pequeño perro con un gran sueño: Convertirse en un gran perro guía. Sólo lo conseguirá cuando se quiera y confie en sus posibilidades. ¿Lo vemos todos?

Miércoles 20 de mayo de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy.

Hoy nos toca leer la última parte del cuento "La casita de chocolate". Después contesta a las preguntas.

Ahora nos toca sociales. Hoy vamos a estudiar nuestra historia personal.

Nuestra historia personal comienza cuando nacemos y continúa a lo largo de nuestra vida. Conocemos la historia de la familia de la que formamos parte a través de recuerdos, fotografías, videos, objetos antiguos...

Una forma de representar  a nuestra familia es el árbol genealógico, en el que podemos ver las personas que la componen de forma clara y las relaciones entre ellas. Aquí podemos apreciar cómo una misma persona puede ser, por ejemplo, hija, madre y hermana a la vez. Por ejemplo, mi madre es, además de mi madre, hija de mi abuela y hermana de mi tía.

Se llama así por su forma semejante a la de un árbol.

Os dejo un video para que lo entendáis mejor.

A lo largo de nuestra historia personal, podemos ordenar los  momentos más  importantes ( día que nací, mi primer cumpleaños, la primera visita del ratoncito Pérez, el primer día que fui al cole...). Estos los podemos representar en una línea del tiempo.

Para terminar el día, hoy te dejo dos adivinanzas para que las pienses y mañana me digas las respuestas.

Adivinanzas

Hermana de mi hermana es,

pero mi hermana no es. ¿Quién es?

De tus abuelos son hijos.

De tus padres, hermanos.

Sus hijos son tus primos.

¿Lo has adivinado?

Martes 19 de mayo de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy.

Hoy tenéis tarea de inglés con la seño Carmen.

En primer lugar vamos a continuar leyendo la segunda parte de nuestro cuento "La casita de chocolate". Después contestaremos a dos preguntas referentes a lo que hemos leído.

En matemáticas vamos a seguir practicando un poquito más con el dinero. Hoy nos toca trabajar los problemas pero antes os recuerdo las monedas.

Lunes 18 de mayo de 2020

Antes de comenzar las actividades del día de hoy es conveniente que leáis las actividades generales para complementar el trabajo que vais a realizar. Este es el trabajo para el día de hoy.

Almudena, la seño de música, os pide que trabajeis las siguientes entradas del blog de música:

• Juego de ritmos con la negra y su silencio.
• Canción del silencio.

Comenzamos nueva semana y ésta vamos a leer el cuento de "La casita de chocolate". Lo vamos a hacer en tres días, como hemos hecho con "Ricitos de oro y los tres ositos".¡¡Comenzamos!!

Continuamos con lengua. Hoy vamos a estudiar el sujeto y el predicado.

Una oración está formada por el sujeto y el predicado.

El sujeto indica la persona, el animal o el objeto que realiza la acción o del que se habla.

El predicado expresa la acción que realiza el sujeto o lo que se dice de él.

Parece algo muy difícil pero si estáis atentos a la explicación del video y leéis con atención el recuadro de la página que hay que hacer, no tendréis ningún problema. ¡¡¡Sorpresa!!!

¡Ahora a trabajar!

Y para terminar el día, te regalo este cuento. ¡ Pon en marcha tu imaginación!

Viernes 15 de mayo de 2020

Hoy tenéis tarea de inglés con la seño Carmen.

Comenzamos el viernes con una lectura. ¿Cómo terminará? Pon en funcionamiento tu imaginación.

La máquina del tiempo

Daniel es un niño muy inteligente y curioso. Le encanta bajar al sótano a ver los nuevos inventos de su padre, aunque este siempre le advierte de que no debe entrar sin su permiso, ya que puede ser muy peligroso. Una tarde, tras comprobar que su padre no estaba, Daniel decidió bajar a investigar en qué nuevo cachivache estaba trabajando.

Pudo ver una enorme máquina llena de botones, luces y números que no paraban de parpadear. Se acercó, vio que tenía una puerta y decidió abrirla y entrar. Aún estaba ensimismado viendo todos aquellos relojes, palancas, y una enorme pantalla en la que se veía con números grandes de fecha, cuando la puerta se cerró de golpe. ¡Oh, no! ¿Cómo saldría de allí? ¡No había nadie en casa y, además, era imposible que le oyesen!

Decidió girar una palanca roja, entonces la fecha comenzó a correr hacia atrás, y todo empezó a girar a gran velocidad. Estaba muy mareado, pero se llevó una gran sorpresa al comprobar que, cuando se paró, la puerta se abrió y nada más salir se quedó boquiabierto...

El siguiente trabajo de sociales me lo tenéis que mandar antes del martes para que yo lo corrija. Vamos a repasar lo que hemos estudiado del calendario y las estaciones.

En plástica, vamos a hacer un reloj con cartón reciclado para trabajar las horas y practicar con él. Es una manualidad muy sencilla.

Materiales

• Cartón
• Tijeras
• Encuadernador
• Plantilla del reloj (opcional)
• Pinturas para decorarlo
• Rotuladores

Pasos   

• Recortamos usando la plantilla las piezas de cartón que serán la esfera del reloj y las manecillas.

• Pegar la plantilla en el cartón. Con un lápiz afilado agujereamos las piezas de cartón para después meter el encuadernador.
• Pintamos los números, decoramos las manecillas y colocamos el encuadernador.

• ¡Reloj listo para practicar!

¡Buen fin de semana y no olvidéis mandarme la tarea!